Kemarin (29 April 2009) pas ngecek email ternyata ada kiriman email tertanggal 28 April 2009 yang isinya berupa lowongan kerja pustakawan di tvone. Berikut isi dari email tersebut;

From: khair mulya <khair_keren@ yahoo.com>
Subject: Bls: [jip-unpad] LOWONGAN KERJA TV ONE
To: jip-unpad@yahoogrou ps.com
Date: Tuesday, April 28, 2009, 10:24 PM

Dibutuhkan 2 Orang Library untuk di Library Programming TV One
Syarat-syaratnya:
1. Pria/wanita
2. Usia 22 – 26 tahun
3. S1 Perpustakaan
4. Menguasai Editing Cut To Cut
5. Siap Kerja di bawah tekanan dan Target
6. Siap Kerja Shiff
7. Kreatif
8. Bekerja Keras
 
Yang Berminat Segera Kirim Lamaran via pos ke:
TV One,
Jalan Rawa Teratai II No 2 Kawasan Industri Pulogadung
Jakarta Timur 13260 Indonesia
Telp 021 4613545

PENGERTIAN, TUJUAN, MANFAAT, DAN DASAR HUKUM PELAKSANAAN SERTIFIKASI GURU

1. Apa yang dimaksud dengan sertifikasi guru? Sertifikasi guru adalah proses pemberian sertifikat pendidik kepada guru. Sertifikat pendidik diberikan kepada guru yang telah memenuhi standar profesional guru. Guru profesional merupakan syarat mutlak untuk menciptakan sistem dan praktik pendidikan yang berkualitas.

2. Apa yang dimaksud dengan sertifikat pendidik? Sertifikat pendidik adalah sebuah sertifikat yang ditandatangani oleh perguruan tinggi penyelenggara sertifikasi sebagai bukti formal pengakuan profesionalitas guru yang diberikan kepada guru sebagai tenaga profesional.

3. Mengapa disebut sertifikat pendidik bukan sertifikat guru? Dalam Undang-Undang Guru dan Dosen disebut sertifikat pendidik. Pendidik yang dimaksud disini adalah guru dan dosen. Proses pemberian sertifikat pendidik untuk guru disebut sertifikasi guru, dan untuk dosen disebut sertifikasi dosen.

4. Apa tujuan dan manfaat sertifikasi guru? Sertifikasi guru bertujuan untuk:

a. menentukan kelayakan guru dalam melaksanakan tugas sebagai agen pembelajaran dan mewujudkan tujuan pendidikan nasional

b. meningkatkan proses dan mutu hasil pendidikan

c. meningkatkan martabat guru

d. meningkatkan profesionalitas guru

Adapun manfaat sertifikasi guru dapat dirinci sebagai berikut.

a. Melindungi profesi guru dari praktik-praktik yang tidak kompeten, yang dapat

b. merusak citra profesi guru.

c. Melindungi masyarakat dari praktik-praktik pendidikan yang tidak berkualitas dan

d. tidak profesional.

e. Meningkatkan kesejahteraan guru

5. Mengapa sertifikasi guru dilakukan? Guru merupakan sebuah profesi seperti profesi lain: dokter, akuntan, pengacara, sehingga proses pembuktian profesionalitas perlu dilakukan. Seseorang yang akan menjadi akuntan harus mengikuti pendidikan profesi akuntan terlebih dahulu. Begitu pula untuk profesi lainnya termasuk profesi guru.

6. Apa dasar pelaksanaan sertifikasi? Dasar utama pelaksanaan sertifikasi adalah Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen (UUGD) yang disahkan tanggal 30 Desember 2005. Pasal yang menyatakannya adalah Pasal 8: guru wajib memiliki kualifikasi akademik, kompetensi, sertifikat pendidik, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Pasal lainnya adalah Pasal 11, ayat (1) menyebutkan bahwa sertifikat pendidik sebagaimana dalam pasal 8 diberikan kepada guru yang telah memenuhi persyaratan. Landasan hukum lainnya adalah Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, dan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional N omor 18 Tahun 2007 tentang Sertifikasi Bagi Guru Dalam Jabatan yang ditetapkan pada tanggal 4 Mei 2007.

7. Apa sertifikasi guru menjamin peningkatan kualitas guru? Sertifikasi merupakan sarana atau instrumen untuk mencapai suatu tujuan, bukan tujuan itu sendiri. Perlu ada kesadaran dan pemahaman dari semua fihak bahwa sertifikasi adalah sarana untuk menuju kualitas. Kesadaran dan pemahaman ini akan melahirkan aktivitas yang benar, bahwa apapun yang dilakukan adalah untuk mencapai kualitas. Kalau seorang guru kembali masuk kampus untuk meningkatkan kualifikasinya, maka belajar kembali ini bertujuan untuk mendapatkan tambahan ilmu pengetahuan dan ketrampilan, sehingga mendapatkan ijazah S-1. Ijazah S-1 bukan tujuan yang harus dicapai dengan segala cara, termasuk cara yang tidak benar melainkan konsekuensi dari telah belajar dan telah mendapatkan tambahan ilmu dan ketrampilan baru. Demikian pula kalau guru mengikuti sertifikasi, tujuan utama bukan untuk mendapatkan tunjangan profesi, melainkan untuk dapat menunjukkan bahwa yang bersangkutan telah memiliki kompetensi sebagaimana disyaratkan dalam standar kompetensi guru. Tunjangan profesi adalah konsekuensi logis yang menyertai adanya kemampuan yang dimaksud. Dengan menyadari hal ini maka guru tidak akan mencari jalan lain guna memperoleh sertifikat profesi kecuali mempersiapkan diri dengan belajar yang benar untuk menghadapi sertifikasi. Berdasarkan hal tersebut, maka sertifikasi akan membawa dampak positif, yaitu meningkatnya kualitas guru.

8. Apakah program sertifikasi guru ini akan berlanjut terus? Sesuai amanat Undang-Undang Nomor 14/2005, sertifikasi guru akan terus dilaksanakan sampai Undang-Undang tidak mengamanatkan pelaksanaan sertifikasi guru.

Mungkinkah akan ada sertifikasi Pustakawan? Silahkan direnungkan dan kalau ada pemikiran atau komentar silahkan, saya tunggu partisipasinya.

Sumber; http://sertifikasiguru.org/uploads/File/panduan/faq01.pdf

Dikala malam semakin larut, dikala mata ini gak bisa diajak berkelana kedunia mimpi, dikala raga ini menuntut penyegaran, otakQ malah memaksaku untuk merenunggi profesi yang ku jalanni. Apakah pilihan untuk berprofesi sebagai pustakawan adalah pilihan yang tepat? Apakah esok hari profesi ini mampu menghidupi istri dan anak-anakku? Apakah profesi ini mampu bertahan ketika digitalisasi melanda dunia perpustakaan? Apakah profesi ini mampu menunjukkan peran fitalnya dalam bidang pendidikan di negeri ini? Apakah profesi ini membanggakan? Apakah pemilu kali ini akan memberi pencerahan kepada profesi ini? Apakah Para caleg yang akan memperebutkan kursi di wakil rakyat mau memperjuangkan nasib profesi pustakawan? apakah….apakah….dan apakah memenuhi seluruh otakQ hingga pening ku rasa, ah semakin ku pikirkan semakin ku tak kuasa untuk menjawab semua pertanyaan-pertanyaan itu. Raga yang semakin rapuh, otak yang semakin lelah memaksa mataku untuk terpejam, menyeret seluruh pertanyaan-pertanyaan itu kealam mimpi.